| Nama | : | AHMAD LANDONG, S.PD., M.PD |
| NIDN | : | 0112128503 |
| Nomor Sertifikat | : | 23-001038-0041 |
| Perguruan Tinggi | : | UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-WASHLIYAH |
| Status | : | DOSEN (DS) |
| Alamat PT | : | JALAN GARU II NO 2 ; NO 52 DAN NO 93 JL. LINTAS MEDAN LUBUK PAKAM JL. GEDUNG ARC, KEC. MEDAN AMPLAS, KOTA MEDAN, PROV. SUMATERA UTARA - 20147 |
| Fakultas/Departemen | : | Keguruan Dan Ilmu Pendidikan |
| Jurusan/Program Studi | : | PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1) |
| Jab. Fungsional(TMT)/Golongan | : | ASISTEN AHLI (01 November 2020)/III.B |
| Tempat/Tanggal Lahir | : | PAGUR, 12 DESEMBER 1985 |
| Asal S1 | : | UNIVERSITAS NEGERI MEDAN |
| Asal S2 | : | UNIVERSITAS NEGERI MEDAN |
| Asal S3 | : | |
| Bidang Study | : | ILMU PENDIDIKAN |
| Nomor Handphone | : | 081264938112 |
| No | Kegiatan | Beban Kerja | Bukti Dokumen | Status | Capaian Kinerja | Asesor | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bukti Penugasan | SKS | % | SKS | I | II | ||||||||||
| 1 | Mengajar Matakuliah KAJIAN HASIL PENELITIAN SD*/Kelas 8A (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Beban lebih | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 2 | Mengajar Matakuliah STRATEGI PEMBELAJARAN SD/Kelas 4O (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Selesai | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 3 | Mengajar Matakuliah KAJIAN HASIL PENELITIAN SD*/Kelas 8B (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Selesai | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 4 | Mengajar Matakuliah STRATEGI PEMBELAJARAN SD/Kelas SLN4O (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Selesai | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 5 | Mengajar Matakuliah KAJIAN HASIL PENELITIAN SD*/Kelas 8I (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Selesai | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 6 | Mengajar Matakuliah KAJIAN HASIL PENELITIAN SD*/Kelas 8H (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Selesai | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 7 | Mengajar Matakuliah STRATEGI PEMBELAJARAN SD/Kelas SSL4O (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Beban lebih | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 8 | Mengajar Matakuliah STRATEGI PEMBELAJARAN SD/Kelas 4V (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Beban lebih | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 9 | Mengajar Matakuliah KAJIAN HASIL PENELITIAN SD*/Kelas 8V (2 sks) |
|
2 | SK dan Daftar Nilai | Beban lebih | 100% | 2 | SK Mengajar dan DPNA | memenuhi | ||||||
| 10 | PENELITIAN SEKOLAH DASAR TEORI, JENIS , DAN CONTOHNYA |
|
5 | BUKU AJAR | Beban lebih | 100% | 5 | - | memunuhi | ||||||
| No | Kegiatan | Beban Kerja | Bukti Dokumen | Status | Capaian Kinerja | Asesor | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rincian Kegiatan | SKS | % | SKS | I | II | ||||||||||
| 1 | Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Siswa Pada Tema Cita-Citaku Kelas IV MIS ALHUSNA |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 4.375 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 2 | Penerapan Media Pembelajaran Gamifikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar Pada Tema Benda Hewan dan Tanaman Kelas 1 SD Negeri 101911 Sidodadi Batu 8 Deli Serdang |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 4.375 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 3 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Bangun Datar Menggunakan Model PBL Terhadap Aktifitas Belajar Siswa Kelas IV SD |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 6.25 | Ada Jurnal | Tidak Memenuhi (doc. tidak sesuai) | ||||||
| 4 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas IV Sekolah Dasar |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 5 | Ada Jurnal | Tidak Memenuhi (Dok tidak sesuai) | ||||||
| 5 | Pengembangan BahanAjar Matematika Materi Bilangan Bulat Menggunakan Model Pbl Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IVSD |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 3.375 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 6 | Improving students' literacy skills through PBL model and interactive media canva class v theme II clean air for health at Pelita Private Elementary School |
|
2.5 | Jurnal | Selesai | 40% | 2.5 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 7 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Bangun Ruang Menggunakan Model PJBL Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 3.335 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 8 | Pengaruh Model Problem Solving Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika Berorientasi Hots pada Siswa Kelas IV SDS Yapsi Medan |
|
6.25 | jurnal | Beban lebih | 100% | 4.375 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 9 | Pengembangan Bahan Ajar Bangun Ruang Menggunakan Model RME Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD |
|
6.25 | Jurnal | Beban lebih | 100% | 5 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| 10 | Development of fourth grade math teaching materials using the PBL model on student learning outcomes |
|
6.25 | Jurnal | Beban lebih | 100% | 5 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| No | Kegiatan | Beban Kerja | Bukti Dokumen | Status | Capaian Kinerja | Asesor | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bukti Penugasan | SKS | % | SKS | I | II | ||||||||||
| 1 | Socialization and training on the use of digital media and digital applications for teracher personality branding in the challenges of Generation Z Era Society 5.0 in Tembung Village, Deli Regency Serdang Province of North Sumatra. |
|
2.5 | JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT | Selesai | 100% | 2.5 | Ada Jurnal | Memenuhi | ||||||
| No | Kegiatan | Beban Kerja | Bukti Dokumen | Status | Capaian Kinerja | Asesor | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bukti Penugasan | SKS | % | SKS | I | II | ||||||||||
| 1 | STRATEGI SUKSES MENGAMANKAN DATA SISTEM AKADEMIK DAN WEBSITE KAMPUS di SEVIMA |
|
0.5 | SERTIFIKAT | Selesai | 100% | 0.5 | Ada Sertifikat | Memenuhi | ||||||
| 2 | DISKUSI BERSAMA PELAPORAN KEPANGKATAN DATA PENDIDIKAN TINGGI (PDDIKTI) VIA NOEFE di sevima |
|
0.25 | SERTIFIKAT | Selesai | 100% | 0.25 | Ada Sertifikat | DOkumen tidak dapat diakses | ||||||
| Jabatan Fungsional | : | Asisten Ahli |
| Tanggal Mulai Tugas | : | 01 November 2020 |
| No | Kegiatan | Beban Kerja | Masa Berlaku | Bukti Dokumen | Status | Asesor | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bukti Penugasan | % | I | II | |||||||||||
| 1 | KAJIAN HASIL PENELITIAN SD Buku Ajar (cetak atau elektronik) |
|
100% | 13 April 2023 sampai 13 April 2026 |
buku ajar; BUKU AJAR | Tidak Sesuai | Tidak Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 2 | PEMODELAN MATEMATIKA SISTEM KEUANGAN DAN BERBASIS NUMERIK Buku Ajar (cetak atau elektronik) |
|
100% | 10 April 2021 sampai 10 April 2024 |
BUKU | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 3 | PENELITIAN SEKOLAH DASAR TEORI, JENIS , DAN CONTOHNYA Buku Ajar (cetak atau elektronik) |
|
100% | 13 April 2023 sampai 13 April 2026 |
BUKU AJAR | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 4 | Solving The Habit of Cheating (Copy-Paste of Exam’s Answer) Through the Implementation of Scientific Learning Activities and Class Management Technique Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal internasional bereputasi |
|
100% | 25 Oktober 2021 sampai 25 Oktober 2024 |
JURNAL | Sesuai | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | ||||||
| 5 | Pengembangan BahanAjar Matematika Materi Bilangan Bulat Menggunakan Model Pbl Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IVSD Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 18 Juni 2023 sampai 18 Juni 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 6 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas IV Sekolah Dasar Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 05 Juli 2023 sampai 05 Juli 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 7 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Bangun Ruang Menggunakan Model PJBL Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 12 Juni 2023 sampai 12 Juni 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 8 | Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Bangun Datar Menggunakan Model PBL Terhadap Aktifitas Belajar Siswa Kelas IV SD Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 18 Juni 2023 sampai 18 Juni 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 9 | POWTOON LEARNING MEDIA ON STUDENT LEARNING ACTIVITIES IN THEME 2 CLEAN AIR FOR HEALTH CLASS V SDN 064954 MEDAN AMPLAS Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 08 Januari 2023 sampai 08 Januari 2026 |
https://journal.trunojoyo.ac.id/widyagogik/article/view/1925; Jurnal | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 10 | THE EFFECT OF THE PROBLEM BAS ED LEARNING MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN THE THEME OF TECHNOLOGY DEVELOPMENT CLASS III SD NEGERI 101731 KP. LALANG Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 20 November 2022 sampai 20 November 2025 |
JURNAL; Jurnal | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 11 | Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Motivasi Belajar Siswa di SD IT Riyadhul Habibi Perbaungan Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 08 Desember 2022 sampai 08 Desember 2025 |
JURNAL; Jurnal | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 12 | MACROMEDIA FLASH 8 LEARNING MEDIA TO INCREASE LEARNING INTEREST IN THEME 2 STUDENTS ALWAYS SAVE ENERGY CLASS IV SD NEGERI 016555 ASAHAN Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 13 Oktober 2022 sampai 13 Oktober 2025 |
JURNAL; JURNAL | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 13 | Efforts to Improve Student Learning Activities Using the Quantum Learning Model Theme of Events in Life Class V SD 101911 Sidodadi Batu 8 Pagar Merbau Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 16 Desember 2022 sampai 16 Desember 2025 |
JURNAL; JURNAL | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 14 | Development of 5 Weather Theme Videoscribe Learning Media to Improve Learning Motivation of Class III Students at SDN 132406 Tanjung Balai Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 13 November 2022 sampai 13 November 2025 |
Jurnal; JURNAL | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 15 | Development of fourth grade math teaching materials using the PBL model on student learning outcomes Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 31 Juli 2023 sampai 31 Juli 2026 |
Jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 16 | Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Siswa Pada Tema Cita-Citaku Kelas IV MIS ALHUSNA Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 07 Juli 2023 sampai 07 Juli 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 17 | Pengaruh Model Problem Solving Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Matematika Berorientasi Hots pada Siswa Kelas IV SDS Yapsi Medan Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 07 Juli 2023 sampai 07 Juli 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 18 | Pengembangan Bahan Ajar Bangun Ruang Menggunakan Model RME Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 05 Juli 2023 sampai 05 Juli 2026 |
Jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 19 | Improving students' literacy skills through PBL model and interactive media canva class v theme II clean air for health at Pelita Private Elementary School Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 31 Juli 2023 sampai 31 Juli 2026 |
Jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 20 | Penerapan Media Pembelajaran Gamifikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar Pada Tema Benda Hewan dan Tanaman Kelas 1 SD Negeri 101911 Sidodadi Batu 8 Deli Serdang Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional terakreditasi Kemenristekdikti |
|
100% | 07 Juli 2023 sampai 07 Juli 2026 |
jurnal | Sesuai | Memenuhi kewajiban khusus Asisten ahli | Memenuhi Kewajiban Khusus Asisten Ahli | ||||||
| 21 | PENGEMBANGAN MEDIA VIDIO PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI Hasil penelitian/pemikiran yang dipublikasikan dalam bentuk jurnal nasional |
|
100% | 01 Juni 2022 sampai 01 Juni 2025 |
JURNAL | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 22 | Sensitivity analysis of SEIR epidemic model of Covid 19 spread in Indonesia Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks pada Scimagojr dan Scopus |
|
100% | 19 Februari 2022 sampai 19 Februari 2025 |
PROSIDING | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| 23 | Control optimal analysis of SEIR model of covid 19 spread in Indonesia Hasil penelitian atau hasil pemikiran yang Dipresentasikan secara oral dan dimuat dalam prosiding yang dipublikasikan (ber ISSN/ISBN): Internasional terindeks pada Scimagojr dan Scopus |
|
100% | 19 Februari 2022 sampai 19 Februari 2025 |
PROSIDING | Sesuai | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | Dinilai SESUAI semester lalu oleh Asesor | ||||||
| No | Jenis Kinerja | Syarat | SKS BKD | SKS Lebih | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Pelaksanaan Pendidikan | Tidak boleh kosong | 9 | 14 | M |
| 2 | Pelaksanaan Penelitian | Tidak boleh kosong | 2.5 | 36.085 | M |
| 3 | Pelaksanaan Pengabdian | Tidak boleh kosong | 2.5 | 0 | M |
| 4 | Pelaksanaan Penunjang | Tidak boleh kosong | 0.625 | 0 | M |
| Kriteria Pelaksanaan Pendidikan dan Pelaksanaan Penelitian | Minimal 9 sks | 11.5 | 50.085 | M | |
| Kriteria Pelaksanaan Pengabdian dan Pelaksanaan Penunjang | Tidak boleh kosong | 3.125 | 0 | M | |
| Total Kinerja | Minimal 12 sks dan Maksimal 16 sks | 14.625 | 50.085 | M | |
| Nama Kegiatan | Syarat Minimum | Total Kinerja | |
|---|---|---|---|
| Diajukan | Dinilai | ||
| Menulis buku ajar/buku teks | 1 | 3 | 1 |
| Menulis publikasi ilmiah | 1 | 20 | 20 |
Saya dosen yang membuat kinerja ini menyatakan bahwa semua aktivitas dan bukti pendukungnya yang saya tuliskan adalah benar aktivitas saya dan saya sanggup menerima sanksi apapun termasuk penghentian tunjangan dan mengembalikan yang sudah diterima apabila pernyataan ini dikemudian hari terbukti tidak benar.
| Medan, 24 Maret 2025 |
| Dosen Yang Membuat |
![]() |
| AHMAD LANDONG, S.PD., M.PD |
Saya sudah memeriksa kebenaran dokumen yang ditunjukkan dan bisa menyetujui laporan evaluasi ini
| Asesor I | Asesor II | |
|
| |
| SAMSUL BAHRI | RITA DESTINI | |
| 211110110271021024262 | 2209111150651725228 |
| Mengesahkan Dekan |
![]() |
| Dr. Samsul Bahri, M.Si |
| NIP. 0017036702 |